论述

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雨漫天

雨漫天

[古典文学]封建论

天地果无初乎?吾不得而知之也。生人果有初乎?吾不得而知之也。然则孰为近?曰:有初为近。孰明之?由封建而明之也。彼封建者,更古圣王尧、舜、禹、汤、文、武而莫能[详细]

2017-02-01   封建论 柳宗元   封建论 柳宗元答案   柳宗元封建论翻译   论述   政治   封建
八月盛夏

八月盛夏

[杂文随笔]【杂文评论】韩愈《师说》赏析

韩愈是著名的散文家和诗人。他和柳宗元等是唐代古诗文运动的积极倡导者,反对六朝以来的只重形式的骈文,大力提倡继承先秦两汉以“言之有物”的语言表情达意的优良传统,形[详细]

2016-09-27   韩愈 师说   韩愈师说原文   韩愈师说教案   从师   孔子   论述
幽夜西宁

幽夜西宁

[学习方法]有关自考一些简单答题技巧

1 保持卷面的整齐,干净作为第一印象很是重要,干净,整洁的卷面会给批改老师一个好的印象。  现在很多同学字写的都有点对不起观众,这不要紧,把字写的整齐,尽量让老师看清楚就行了。 2 [详细]

2016-04-15   要点   论述   卷面
九空间

九空间

[古典译析]写作特点

本文无论在命题,立意,论证方法或语言风格上,都可以看出有模仿韩愈《师说》的痕迹。可比较二者的异同。两文都劝说人们要虚心学习,要向各种人学习。但论述角度略有不[详细]

2016-02-19   今人   论证   论述
Nayardi

Nayardi

[古典译析]正反论述

全文以论述为主,对同一个问题,作者往往从正反两方面进行剖析,这样,说理更加透彻。如第一段先从正面论“固本疏源”,再从反面阐述不这样做的危害;第二段关于“殷忧[详细]

2016-02-19   作者   论述   治国
Nayardi

Nayardi

[古典译析]写作特点

一、类比入手,亲切生动作者要论述的是治国安民的根本大计,而进谏的对象又是国君。从流水、树木这些生活中常见的现象入手说理,就显得亲切、生动,容易为人君所接受。[详细]

2016-02-19   论述   国君   说理
古城清风

古城清风

[古典译析]分析

课文可分为三部分。①第一部分(第一段):提出中心论点 "学不可以已 ",并加以论述。 "学不可以已 "强调学习的重要性,接着具体论述其重要性,即学习可以提高、改变素[详细]

2016-02-19   学习   论述   比喻
半步颠

半步颠

[杂文随笔]【人生解读】有一种论述叫做掩耳盗铃

看了刘君宁的那篇《一场游戏一场梦》的文章,为什么感到赞同?是因为改革三十年后我们发现所谓共同富裕是一个乌托邦式的梦想,那么,改革当初所承诺的美好愿景就变成一场游[详细]

2016-01-29   中国   改革   论述
九空间

九空间

[写作素材]说说西方文明的难言之隐

西方文明的难言之隐 从前中国强盛的时候,中国商船到印尼摩鹿加群岛去买丁香或是以物易物;然后,航海回国卖掉高利润的丁香。即使一手捧经一手持剑的阿拉伯[详细]

2016-01-18   美国   中国大陆   论述
夜狂乱

夜狂乱

分析

课文可分为三部分。 ①第一部分(第一段):提出中心论点 "学不可以已 ",并加以论述。 "学不可以已 "强调学习的重要性,接着具体论述其重要性,即学习可以提高、改变素质[详细]

2016-01-02   论述   比喻   学习

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